لمرحلة رياض الأطفال IBPYP

يضع برنامج رياض الأطفال (IB) أساس برنامج التعليم المبكر للطلاب الذين تتراوح أعمارهم ما بين 3 و 5 سنوات. نحن نؤمن تماماً أن كل طفل يتميز بطابع فريد يميزه عن غيره، وأنه قادر على التعلم باستمرار، بالإضافة إلى قدرته على التمتع بالمرونة والثقة بالنفس وأنه من المهم ان يتم دعم تطلعات الطلاب الفريدة منذ الصغر.

ينسجم نهجنا التعليمي في مرحلة رياض الأطفال مع برنامج السنوات الابتدائية من البكالوريا الدولية (IBPYP) الذي يوفّر إطار عمل نقدم من خلاله تجارباً تعليميةً عالية الجودة.

يحتاج المتعلمون الصغار جداً إلى تفاعلات محفزة وداعمة مع أقرانهم ومعلميهم والاستخدام الفعال للمناهج الدراسية. توفر إعدادات السنوات الأولى لبرنامج السنوات الأولية (PYP) لكل طفل تعلماً فريداً ومستمراً ، ويجعله قادراً على التحلي بالمرونة والثقة بالنفس.

يتعلم الأطفال وينمو بشكل أفضل في بيئات التمكين حيث تستجيب خبرات التعلم المقدمة للاحتياجات الفردية وحيث يتم إقامة شراكات حقيقية وفعالة بين المعلمين والآباء والأطفال.

يتطور كل طفل بطرق مختلفة وبوتيرة مختلفة ويهدف إلى ضمان تزويد كل طفل بفرصة لتجربة وتمثيل العالم من حوله بطريقته الفريدة الخاصة ، وتطوير فهمهم من خلال تجارب مباشرة وعملية.

أهمية اللعب

اللعب هو الوسيلة الأساسية التي من خلالها يتعلم الأطفال ويحصلون على التحفيز ويحققون سعادتهم ورفاهيتهم. فاللعب هو الأداة المثالية لتحقيق نمو الأطفال، على المستوى البدني والعقلي والعاطفي، ويعتبر أيضاً النشاط الأكثر أهمية الذي يستطيع الطفل تقبله في سعيه نحو التعلم. يوفّر برنامج مرحلة رياض الأطفال بيئة تعليمية معتمدة على اللعب مُصمَمة لتلبية احتياجات الطفل للعب بمختلف أنواعه، سواء داخل القاعات أو في الهواء الطلق، مما يمنحه تجارب مباشرة قيّمة سوف تكون نواة يعتمد عليها تعليمه في المستقبل.

بيئة التعليم والتعلم في برنامج السنوات الأولى

يرتكز البرنامج على البنائية والاستقصاء والتعلم القائم على المفهوم ، وتعزيز نظام التعلم والتعليم الذي يطور مهارات التفكير النقدي ويساهم في تنمية الطفل كله.

في قلب هذا النظام ، هناك نهج يتناول المهارات والمواقف المطلوب تطويرهما كجزء من التطورات المبكرة للطفل. يتكون إطار عمل برنامج السنوات الأولي PYP من ستة موضوعات متعددة التخصصات:

1. من نحن
2. أين نحن من حيث المكان والزمان
3. كيف نعبّر عن أنفسنا
4. كيف يعمل العالم
5. كيف نقوم بتنظيم أنفسنا
6. نحن نتشارك الكوكب

خلال مرحلة ما قبل رياض الأطفال وكذلك خلال المرحلة الأولى من رياض الأطفال، يستكشف الطلاب أربعة موضوعات متعددة التخصصات من برنامج السنوات الابتدائية. وخلال المرحلة الثانية من رياض الأطفال، يستكشف الطلاب الموضوعات الستة كلها.

يساعد المنهج متعدد المجالات الطلاب على تطوير قاعدة عريضة من المعرفة والمهارات ، والتي تستند إلى مجالات منه.

1. التطور الشخصي والاجتماعي والعاطفي
2. التطور البدني
3. تطوير مهارات التواصل واللغة
4. الفنون التعبيرية والتصميم
5. فهم العالم
6. الرياضيات
7. الإلمام بالقراءة والكتابة

مرحلة رياض الاطفال في مدرسة دار المعرفة IBPYP

يُعَد بناء علاقات إيجابية قوية بين المُعلمين والطلاب عنصراً أساسياً في نجاحنا. ونحن نحرص على الاستماع إلى الطلاب، مما يجعلهم يتطورون في بيئة تعليمية آمنة يسودها الشعور بالحب والرعاية والأمان.ينصب جزء كبير من تركيزنا بصفة أساسية على تطوير المهارات الاجتماعية، بما في ذلك مهارات التحدث والاستماع الفعالة، وذلك من أجل تزويد الطلاب بقاعدة متينة ينطلقون منها في رحلتهم نحو التعلم المستمر طوال الحياة.تفخر إدارة رياض الأطفال لدينا بأنها تُطبّق منهجية تدريس مبتكرة وفعالة تعتمد في جوهرها على نهج تعليمي ثنائي اللغة يحقق نتائج متميزة. ويتعرّض الطلاب لدينا للغتين العربية والإنجليزية بقدرٍ متساوٍ طوال أيام الأسبوع، وذلك من خلال اللعب بغرض تنمية مهارات الاستفسار والتساؤل والبحث والتعاون فيما بينهم مستخدمين كلتا اللغتين.